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因为在催眠之中，鹿然无论如何都想不起来自己忘掉的事情，醒来之后，更是对催眠(mián )过程(chéng )中发(fā )生的(de )事情(qíng )一无(wú )所知(zhī )。

除(chú )非他(tā )是想(xiǎng )用真(zhēn )的倪(ní )欣，去试探鹿然是不是真的什么都不记得了。

慕浅便压低(dī )了声(shēng )音开(kāi )口道(dào )：当(dāng )初，你重(chóng )新见(jiàn )到鹿(lù )然的(de )时候(hòu )，她(tā )记忆有没有受损？

倪欣不愧是做辅导员的，对鹿然的情况也了解，因此一路温柔耐心地给了鹿然许多建议与引导，慕浅在旁(páng )边听(tīng )着，都觉(jiào )得鹿(lù )然这(zhè )一轮(lún )街逛(guàng )下来(lái )，生(shēng )活技(jì )能应(yīng )该会(huì )提高无数个点。

如此一来，鹿然失掉的那段记忆，便(biàn )似乎(hū )很关(guān )键了(le )。

一(yī )顿各(gè )怀心(xīn )思的(de )晚饭(fàn )吃完(wán )，陆(lù )与江随着陆与川上了楼谈事，而慕浅则挽着陆沅，有意无意地又晃到了陆与江的别墅那边。

也许是因为陆与江好不容易才在今天(tiān )回到(dào )家，因此(cǐ )从陆(lù )家大(dà )门口(kǒu )开始(shǐ )就是(shì )一副(fù )严阵(zhèn )以待(dài )的景(jǐng )象。慕浅的车子原本可以直接使劲陆家大门，可是今(jīn )天却(què )费了(le )好一(yī )通力(lì )气，门口(kǒu )守着(zhe )的人(rén )又是(shì )询问(wèn )，又是请示，最终才不情不愿地将慕浅放进了门。

白逸茗分析道：这种情况也常见，毕竟人的大脑实在是太过复杂，记忆缺失可(kě )能是(shì )多方(fāng )面的(de )原因(yīn )造成(chéng )的，催眠(mián )也未(wèi )必一(yī )定会(huì )帮她(tā )想起(qǐ )什么。不过这只是一次的结果，也许过两天，我(wǒ )们还(hái )可以(yǐ )找时(shí )间再(zài )做一(yī )次。

也许(xǔ )是因(yīn )为陆(lù )与江(jiāng )好不(bú )容易才在今天回到家，因此从陆家大门口开始就是一副严阵以待的景象。慕浅的车子原本可以直接使劲陆家大门，可是今天却费(fèi )了好(hǎo )一通(tōng )力气(qì )，门(mén )口守(shǒu )着的(de )人又(yòu )是询(xún )问，又是(shì )请示(shì )，最(zuì )终才不情不愿地将慕浅放进了门。

鹿然又一次趴(pā )在车(chē )窗上(shàng )，看(kàn )着校(xiào )园里(lǐ )抱着(zhe )书本(běn )往来(lái )行走(zǒu )的大(dà )学生(shēng )们，眼睛里清晰地流露出羡慕的神情。